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<h1>Beiträge zur Bildungsforschung - Publikationsreihe der ÖFEB (ab 2014)</h1> <p class="bodytext">Seit 2014 erscheint die <strong><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-reihen/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Breihe%5D=REI100279&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Reihe&cHash=f4249f54aee9d7bdec25873ebc1332d1" target="_blank" rel="noopener">ÖFEB-Buchreihe</a></strong> im <strong><a class="external-link-new-window" title="Opens internal link in current window" href="http://www.waxmann.com/" target="_blank" rel="noopener">Waxmannverlag</a></strong>.</p> <p class="bodytext"><strong>Was ist das Ziel der Reihe?</strong><br />In der ÖFEB Schriftenreihe werden Beiträge veröffentlicht, die einen thematischen, institutionellen oder personellen Bezug zur österreichischen Bildungslandschaft aufweisen. Damit soll die Sichtbarkeit der Bildungsforschung <em>Made in Austria</em> erhöht werden und ein Beitrag zum Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis geleistet werden.</p> <p class="bodytext"><strong>Was eint die Bände?</strong><br />Die in der ÖFEB Schriftenreihe herausgegebenen Bände ermöglichen der Leser*innenschaft eine theoretisch geleitete wie empirisch fundierte Auseinandersetzung mit aktuellen Themen/Arbeitsschwerpunkten der österreichischen Bildungsforschung. Neben der wissenschaftlichen kommt auch der gesellschaftlichen Relevanz und Wirkung auf lokaler, regionaler und (inter)nationaler Ebene eine hohe Bedeutung zu. Die Beiträge sollen die nationale und regionale Vernetzung innerhalb und zwischen den wissenschaftlichen und professionellen Communities evidenzbasiert unterstützen und fördern.</p> <p class="bodytext"><strong>Welche Themen/Probleme werden behandelt?</strong><br />Im Fokus der ÖFEB Reihe stehen die institutionellen, organisationalen sowie personenbezogenen Rahmenbedingungen, denen Lern-, Wissens- und Bildungsprozesse allgemein unterliegen. Dabei werden Strukturen und Kulturen der österreichischen Bildungslandschaft mit den Ansprüchen und Selbstverständnissen einzelner pädagogischer Akteursgruppen in Verbindung gebracht. Die Bearbeitung der Themen ist durch interdisziplinäre sowie durch multimethodische Forschungsansätze charakterisiert.</p> <p class="bodytext"><strong>Wer ist die Zielgruppe?</strong><br />Forschende, Studierende, Lehrende und Praktiker*innen aus dem Bereich der Pädagogik, Bildungs-/Sozialwissenschaften und Fachdidaktiken.</p> <p class="bodytext"> </p> <p class="bodytext">Bei Publikationsinteresse wenden Sie sich bitte direkt an den Vorstand der ÖFEB. <strong><a title="Initiates file download" href="https://drive.jku.at/filr/public-link/file-preview/0cce88f08f5c7dd3018f863a46637119/59736/4017930154430994582">Information für die Aufnahme von Publikationen in die ÖFEB-Reihe</a></strong></p> <p class="bodytext"> </p> <h1>Bisher erschienene Bände</h1> <p><a href="../../webroot/uploads/files/Buchreihe/Beitr%C3%A4ge%20zur%20Bildungsforschung%201-8.pdf" target="_blank" rel="noopener">Übersicht über alle bisher erschienenen Bände</a></p> <table style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 1731px;" border="0"> <tbody> <tr> <td style="width: 14.7287%;"><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC128693&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=2cae2a1ba7f358d8bb757175dd6770fa"><img src="https://drive.jku.at/filr/public-link/file-download/0cce88f18f5c7dc9018f80cd0d7618e9/59681/2290403163124326486/Band_13.jpg" alt="" width="92" height="130" /></a></td> <td style="width: 85.2713%;"> <p class="author">Eva-Maria Embacher<br /><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC128693&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=2cae2a1ba7f358d8bb757175dd6770fa" target="_blank" rel="noopener"><strong>Persönlichkeit als Ressource. Arbeitsbelastung und Wohlbefinden von elementarpädagogischen Fachkräften im Kindergarten</strong></a><br />Bd. 13, 2023, ISBN 978-3-8309-4735-6</p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 14.7287%;"> </td> <td style="width: 85.2713%;"> </td> </tr> <tr style="height: 135px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 135px;"><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC128699&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=b64ea3581713ee38a0b82bba027afa6b"><img src="../../webroot/uploads/files/Buchreihe/Band_12.jpg" alt="" width="92" height="130" /></a></td> <td style="width: 85.2713%; height: 135px;"> <p class="author">Judith ´t Gilde<br /><strong><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC128699&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=b64ea3581713ee38a0b82bba027afa6b" target="_blank" rel="noopener">Towards inclusive teachers. Three case studies of Asutrian subject teachers</a></strong><br />Bd. 12, 2023, ISBN 978-3-8309-4739-4</p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 14.7287%;"> </td> <td style="width: 85.2713%;"> </td> </tr> <tr> <td style="width: 14.7287%;"><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC128674&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=85cc4452924c16f8eaac617a6201c8c0"><img src="https://drive.jku.at/filr/public-link/file-download/0cce88f18f5c7dc9018f80d412ef1a2f/59682/-889484200798939998/Band_11.jpg" alt="" width="92" height="130" /></a></td> <td style="width: 85.2713%;">Haliemah Mocevic<br /><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC128674&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=85cc4452924c16f8eaac617a6201c8c0" target="_blank" rel="noopener"><strong>Bridging the Gap. Migrationshintergrund und Schulleistung - eine empirische Untersuchung aus psychologischer Perspektive</strong></a><br />Bd. 11, 2023, ISBN 978-3-8309-4725-7</td> </tr> <tr style="height: 22px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 22px;"> </td> <td style="width: 85.2713%; height: 22px;"> </td> </tr> <tr style="height: 67px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 67px;"><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC128394&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=71f458af8a2334074766755573d54aaf"><img src="https://drive.jku.at/filr/public-link/file-download/0cce88f18f5c7dc9018f80d414ac1a33/59683/-1109204735537448136/Band_10.jpg" alt="" width="92" height="130" /></a></td> <td style="width: 85.2713%; height: 67px;">Livia Jesacher-Rößler, David Kemethofer (Hrsg.)<br /><strong><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC128394&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=71f458af8a2334074766755573d54aaf" target="_blank" rel="noopener">10 Jahre Regelschule - die (Neue) Mittelschule</a></strong><br />Bd. 10, 2024, ISBN 978-3-8309-4639-7</td> </tr> <tr style="height: 22px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 22px;"> </td> <td style="width: 85.2713%; height: 22px;"> </td> </tr> <tr style="height: 143px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 143px;"><a href="https://www.waxmann.com/fileadmin/media/cover/4588gross.jpg"><img src="../../webroot/uploads/files/Buchreihe/Band_9.jpg" alt="" width="92" height="128" /></a></td> <td style="width: 85.2713%; height: 143px;"> <p class="author">Gabriele Schauer, Livia Jesacher-Rößler, David Kemethofer, Johannes Reitinger, Christoph Weber (Hrsg.)<br /><strong><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC128223&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=d4f805b872a2add897ac696581e649f8" target="_blank" rel="noopener">Einstiege, Umstiege, Aufstiege. Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung</a><br /></strong>Bd. 9, 2022, ISBN 978-3-8309-4588-8</p> </td> </tr> <tr style="height: 22px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 22px;"> </td> <td style="width: 85.2713%; height: 22px;"> </td> </tr> <tr style="height: 145px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 145px;"><a href="https://www.waxmann.com/fileadmin/media/cover/4354gross.jpg"><img src="../../webroot/uploads/files/Buchreihe/Band_8.jpg" alt="" width="100" height="141" /></a></td> <td style="width: 85.2713%; height: 145px;">Katharina Resch, Katharina-Theresa Lindner, Bettina Streese, Michelle Proyer, Susanne Schwab (Hrsg.)<br /><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC127504&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=e27d90e4107f96dc8a02ac914c2d3af1" target="_blank" rel="noopener"><strong>Inklusive Schule und Schulentwicklung. Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.</strong></a><br />Bd. 8, 2021, ISBN 978-3-8309-4354-9</td> </tr> <tr style="height: 22px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 22px;"><strong> </strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 22px;"> </td> </tr> <tr style="height: 145px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 145px;"><a href="https://www.waxmann.com/fileadmin/media/cover/4316gross.jpg"><strong><img src="../../webroot/uploads/files/Buchreihe/Band_7.jpg" alt="" width="100" height="141" /></strong></a></td> <td style="width: 85.2713%; height: 145px;">David Kemethofer, Johannes Reitinger, Katharina Soukup-Altrichter (Hrsg.)<br /><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2[buch]=BUC127378&tx_p2waxmann_pi2[action]=show&tx_p2waxmann_pi2[controller]=Buch&cHash=9b54b6d3933a7d8dfc7ffb993bc16918" target="_blank" rel="noopener"><strong>Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis</strong></a><br />Bd. 7, 2021, ISBN 978-3-8309-4316-7</td> </tr> <tr style="height: 22px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 22px;"><strong> </strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 22px;"> </td> </tr> <tr style="height: 146px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 146px;"><strong><a href="https://www.waxmann.com/fileadmin/media/cover/3905gross.jpg"><img src="../../webroot/uploads/files/Buchreihe/Band_6.jpg" alt="" width="100" height="141" /></a><br /></strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 146px;">Nina Hover-Reisner, Andreas Paschon, Wilfried Smidt (Hrsg.)<br /><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC126042&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=33980915e7cce35021dd0a82b9a50eb7" target="_blank" rel="noopener"><strong>Elementarpädagogik im Aufbruch - Einblicke und Ausblicke</strong></a><br />Bd. 6, 2020, ISBN 978-3-8309-3905-4</td> </tr> <tr style="height: 22px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 22px;"><strong> </strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 22px;"> </td> </tr> <tr style="height: 146px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 146px;"><strong><a href="https://www.waxmann.com/fileadmin/media/cover/3859gross.jpg"><img src="../../webroot/uploads/files/Buchreihe/Band_5.jpg" alt="" width="100" height="141" /></a><br /></strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 146px;">Martin Wieser<br /><strong><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC125912&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=256aeb7f1b7f4a574dd388dff33db78f" target="_blank" rel="noopener">Lust auf ein Musikinstrument? Was Kinder und Jugendliche motiviert, ein Musikinstrument zu lernen und zu spielen. </a><br /></strong>Bd. 5, 2018, ISBN 978-3-8309-3859-0</td> </tr> <tr style="height: 22px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 22px;"><strong> </strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 22px;"> </td> </tr> <tr style="height: 146px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 146px;"><strong><a href="https://www.waxmann.com/fileadmin/media/cover/3899gross.jpg"><img src="../../webroot/uploads/files/Buchreihe/Band_4.jpg" alt="" width="100" height="141" /></a><br /></strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 146px;">Susanne Schwab<br /><strong><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC125758&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=5a548b318ceffd24cb871c3c2d5d66db" target="_blank" rel="noopener">Attitudes towards inclusive schooling - a study on students, teachers and parents. </a><br /></strong>Bd. 4, 2018, ISBN 978-3-8309-3899-6</td> </tr> <tr style="height: 22px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 22px;"><strong> </strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 22px;"> </td> </tr> <tr style="height: 146px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 146px;"><strong><a href="https://www.waxmann.com/fileadmin/media/cover/3780gross.jpg"><img src="../../webroot/uploads/files/Buchreihe/Band_3.jpg" alt="" width="100" height="141" /></a><br /></strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 146px;">Daniela Holzer, Bettina Dausien, Peter Schlögl, Kurt Schmid (Hrsg.)<br /><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC125648&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=fc935b9fb732d36a1e3cf7a9b1292dd2" target="_blank" rel="noopener"><strong>Forschungsinseln. Beobachtungen aus der österreichischen Erwachenenbildungsforschung</strong>. </a><br />Bd. 3, 2018, ISBN 978-3-8309-3780-7</td> </tr> <tr style="height: 22px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 22px;"><strong> </strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 22px;"> </td> </tr> <tr style="height: 146px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 146px;"><strong><a href="https://www.waxmann.com/fileadmin/media/cover/3565gross.jpg"><img src="../../webroot/uploads/files/Buchreihe/Band_2.jpg" alt="" width="100" height="141" /></a><br /></strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 146px;">Birgit Lütje-Klose, Susanne Miller, Susanne Schwab, Bettina Streese (Hrsg.)<br /><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC125008&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=1d2cd62c2f0853fe585a4e13f622d6fa" target="_blank" rel="noopener"><strong>Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz Theoretische Grundlagen – Empirische Befunde – Praxisbeispiel</strong>.</a> <br />Bd. 2, 2017, ISBN 978-3-8309-3565-0</td> </tr> <tr style="height: 22px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 22px;"><strong> </strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 22px;"> </td> </tr> <tr style="height: 146px;"> <td style="width: 14.7287%; height: 146px;"><strong><a href="https://www.waxmann.com/fileadmin/media/cover/3093gross.jpg"><img src="../../webroot/uploads/files/Buchreihe/Band_1.jpg" alt="" width="100" height="141" /></a><br /></strong></td> <td style="width: 85.2713%; height: 146px;">Ewald Feyerer, Katharina Hirschenhauser, Katharina Soukup-Altrichter (Hrsg.)<br /><strong><a href="https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC123786&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=cee68199a1b893c0381697fc3c2dadb9" target="_blank" rel="noopener">Last oder Lust? Forschung und Lehrer_innenbildung</a><br /></strong>Bd. 1, 2014, ISBN 978-3-8309-8093-3</td> </tr> </tbody> </table> <p class="bodytext"> </p> <h1>Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung – Publikationsreihe der ÖFEB (2004-2012)</h1> <p class="bodytext">Tina Hascher, Georg Hans Neuweg (Hrsg.)<strong><br /><a href="http://www.lit-verlag.de/isbn/3-643-50400-5" target="_blank" rel="noopener">Forschung zur (Wirksamkeit der) Lehrer/innen/bildung</a></strong><br />Bd. 8, 2012, 328 S., 29.90 EUR, br., ISBN 978-3-643-50400-5</p> <p class="bodytext">Franz Hofmann, Daniela Martinek, Ursula Schwantner (Hrsg.)<strong><br /><a href="http://www.lit-verlag.de/isbn/3-643-50346-6" target="_blank" rel="noopener">Binnendifferenzierter Unterricht und Bildungsstandards - (k)ein Widerspruch?</a></strong><br />Bd. 7, 2011, 128 S., 19.90 EUR, br., ISBN 978-3-643-50346-6</p> <p class="bodytext">Ferdinand Eder, Gabriele Hörl (Hrsg.)<strong><br /><a href="http://www.lit-verlag.de/isbn/3-8258-1653-7" target="_blank" rel="noopener">Gerechtigkeit und Effizienz im Bildungswesen</a></strong><br />Unterricht, Schulentwicklung und LehrerInnenbildung als professionelle Handlungsfelder<br />Bd. 6, 2008, 440 S., 29.90 EUR, br., ISBN 978-3-8258-1653-7</p> <p class="bodytext">Martin Heinrich, Ulrike Prexl-Krausz (Hrsg.)<strong><br /><a href="http://www.lit-verlag.de/isbn/3-8258-0843-3" target="_blank" rel="noopener">Eigene Lernwege - Quo vadis?</a></strong><br />Eine Spurensuche nach "neuen Lernformen" in Schulpraxis und LehrerInnenbildung<br />Bd. 5, 2007, 352 S., 29.90 EUR, br., ISBN 978-3-8258-0843-3</p> <p class="bodytext">Christian Kraler, Michael Schratz (Hrsg.)<strong><br /><a href="http://www.lit-verlag.de/isbn/3-8258-0603-3" target="_blank" rel="noopener">Ausbildungsqualität und Kompetenz im Lehrerberuf</a></strong><br />Bd. 4, 2007, 272 S., 19.90 EUR, br., ISBN 978-3-8258-0603-3</p> <p class="bodytext">Martin Heinrich, Ulrike Greiner (Hrsg.)<strong><br /><a href="http://www.lit-verlag.de/isbn/3-8258-9591-2" target="_blank" rel="noopener">Schauen, was rauskommt</a><br /></strong>Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen<br />Bd. 3, 2006, 496 S., 34.90 EUR, br., ISBN 3-8258-9591-2</p> <p class="bodytext">Franz Riffert, Andreas Paschon<strong><br /><a href="http://www.lit-verlag.de/isbn/3-8258-8975-0" target="_blank" rel="noopener">Selbstevaluation von Schulentwicklungsprojekten</a></strong><br />Der Modulansatz MSS. Ein Praxisbuch für Schulpartner<br />Bd. 2, 2005, 256 S., 19.90 EUR, br., ISBN 3-8258-8975-0</p> <p class="bodytext">Bernd Hackl, Georg Hans Neuweg (Hrsg.)<strong><br /><a href="http://www.lit-verlag.de/isbn/3-8258-7592-x" target="_blank" rel="noopener">Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns</a></strong><br />Arbeiten aus der Sektion Lehrerbildung und Lehrerbildungsforschung in der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen<br />Bd. 1, 2004, 224 S., 24.80 EUR, br., ISBN 3-8258-7592-x</p>
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