Portfolios haben in den letzten Jahren rasante Verbreitung an österreichischen Bildungseinrichtungen gefunden. Es geht dieser Methode darum, selbstbestimmtes Lernen als längeren und komplexen Prozess begleitend zu reflektieren und zu gestalten. In vielen verschiedenen Bildungsinstitutionen werden Portfolios bereits eingesetzt, gibt es Anwendungsinitiativen und Entwicklungsprojekte. Doch sie kennen einander kaum. Diese Tagung setzt sich zum Ziel, dass Personen und Institutionen, die mit Portfolios arbeiten oder über Portfolio forschen, Gelegenheit erhalten, einander kennenzulernen, Erfahrungen auszutauschen und sich zu vernetzen.