Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter: Impulse für die Lehrer:innenbildung (LELEDIZ)
Save the Date 25. / 26. Februar 2026 @ JKU Linz Tagung der Sektionen Medienpädagogik und LehrerInnenbildung und -bildungsforschung
Nachlese Online-Diskurs vom 28.01.2025
Sektion LehrerInnenbildung und -bildungsforschung Global Report an Teachers 2024: findings and recommendations to tackle teacher shortage von Davide Ruscelli Link zur Aufzeichnung Link zum Report
Ankündigung ÖFEB-Kongress 2026
Der kommende ÖFEB-Kongress wird in Zusammenarbeit der Universität Innsbruck und Pädagogischen Hochschule Tirol in Innsbruck ausgerichtet werden und findet im Herbst 2026 in Innsbruck statt: Di 29.9.26: Emerging Researchers (PHT)Di 29.9.26 – Fr. 2.10.26: Hauptkonferenz (Uibk) Bitte diesen Termin gleich vormerken!!
Nachlese ÖFEB Kongress 2024
GeneralversammlungAm 26. September 2024 fand im Rahmen des ÖFEB Kongresses an der Pädagogischen Hochschule Wien (24. bis 27. September 2024) die Generalversammlung der ÖFEB statt. Vorstandswahlen und SektionsversammlungenPeter Schlögl (Universität Klagenfurt) wurde für die Funktionsperiode 2024-2026 zum Vorsitzenden gewählt. Seine Stellvertreterin aus dem Vorstand ist Katharina Soukup-Altrichter (Pädagogische Hochschule Oberösterreich). Weitere Vorstandsmitglieder sind: Jana Groß-Ophoff […]
Zeitschrift für Bildungsforschung (ZBF)
Forschendes Lernen in der Lehrer*innenbildung und darüber hinaus. Eine kritische Zwischenbilanz Gastherausgeber*innen:Prof. Dr. Jan-Hendrik Hinzke (Justus-Liebig-Universität Gießen, Deutschland) & Prof. Dr. Rachel Spronken-Smith (University of Otago, Neuseeland) Forschendes Lernen ist ein didaktisches Prinzip, das in den letzten Jahren nicht nur in der Lehrer*innenbildung an Universitäten und Hochschulen an Bedeutung gewonnen hat. Mit diesem Prinzip wird […]
ÖFEB-Kongress 2024
„Diversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven“ Diversität, Heterogenität und Vielfalt sind nur einige Begriffe, die Spannungsfelder in der Gesellschaft und damit Herausforderungen in der Pädagogik beschreiben – sowohl in der pädagogischen Praxis als auch in den ihr zugrundeliegenden theoretischen Auseinandersetzungen. Bei aller Verschiedenheit der epistemologischen Grundannahmen und normativen Zielsetzungen dieser Debatten lässt sich als […]
Dissertationspreis der ÖFEB
Mitfinanzierung durch Waxmann Verlag
ÖFEB Kongress 2024
DIVERSITÄT DISKURSIV. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven
Bildungsorganisation von morgen
Tagung der ÖFEB-Sektionen Schulforschung und Schulentwicklung und Berufs- und Erwachsenenbildung
Die Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der Professionalisierung von Pädagog*innen
Tagung der ÖFEB-Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft
